Lunes: Presentación de los estudiantes, entrega de horarios y lista de útiles escolares
Horario:
LUNES
|
MARTES
|
MIERCOLES
|
JUEVES
|
VIERNES
|
Sociales
|
Matematicas
|
C.naturales
|
L.castellana
|
C.naturales
|
Sociales
|
Matematicas
|
C.naturales
|
L.castellana
|
C.naturales
|
DESCANSO
|
DESCANSO
|
DESCANSO
|
DESCANSO
|
DESCANSO
|
Matemáticas
|
L.castellana
|
Ingles
|
Sociales
|
Tecnología
|
Matemáticas
|
L.castellana
|
Ingles
|
E.fisica
|
Tecnología
|
Religión
|
Etica
|
Sociales
|
E.fisica
|
Artística
|
Martes:
Actividad de Matemáticas
Miércoles:
C.Naturales: Se dictan los contenidos a trabajar durante el primer periodo
*Ecosistemas
*Tipos de ecosistema
*Relaciones en el ecosistema
*Necesidades de energía y nutrientes (Cadena Alimenticia)
*Niveles de organización de seres vivos (Célula, Tejido, Órganos,Sistemas
*Objetos del entorno que cumplan funciones similares a la de los órganos
*Algunos sistemas
Ecosistema:Un ecosistema es un sistema natural que está formado por un conjunto de organismos vivos (biocenosis) y el medio físico donde se relacionan (biotopo). Un ecosistema es una unidad compuesta de organismos interdependientes que comparten el mismo hábitat.
En el ecosistema intervienen factores abióticos y abióticos
Población: Organismos con características similares que viven en un mismo medio
Comunidad: Varias poblaciones de animales, Plantas y microorganismos que viven en un mismo lugar y dependen unos de otros.
Actividad:Con base en el vídeo y la explicación , escoja un tipo de ecosistema, dibújalo, nombra los factores abióticos y abióticos que intervienen en el y escribe que poblaciones lo componen
Tarea: Escribe que acciones humanas alterarian el equilibrio en el ecosistema que dibujastes
Tarea: Escribe que acciones humanas alterarian el equilibrio en el ecosistema que dibujastes
Ingles : Se dictan los contenidos a trabajar durante el primer periodo.
Contenidos:
*Presentación-Saludos
*Instrucciones Básicas (sentarse, pararse, abrir)
*Rutina Diaria-Acciones
*Diálogos
*Presentaciones
Cancion trabajada en clase: https://www.youtube.com/watch?v=1BZmMUuK9eE
Se trabajo este dialogo por equipos:
C.Sociales: Se dictan los contenidos a trabajar durante el primer periodo
Jueves:
L. Castellana: Se dictan los contenidos a trabajar durante el primero periodo
*Ceneros literarios (Lírico-Dramático-Narrativo)
*Ceneros Narrativos (mito, leyenda, fabula)
*El dialogo en los textos narrativos
*El texto narrativo
*La oración
*Partes de la oración (sujeto, predicado)
*El núcleo del sujeto y del predicado
*Ortografía
a. uso de la ll y la Y
b. Uso de la s,c y z
*La comunicación: Elementos de la comunicación
*La carta . El correo electrónico
Actividad: Cada estudiante escribe su autobiografía.
Educación Física:
Actividad: Se realizo un calentamiento , al finalizar estos mismos se dividieron en dos grupos para realizar carreras en relevo utilizando aros, conos y balones.
https://www.youtube.com/watch?v=mHP_rcA0xEc
Viernes:
C.Naturales:
Tipos de ecosistemas:
Ecosistemas Marinos: El ecosistema marino es el de mayor tamaño que existe. Los océanos cubren dos tercios de la superficie terrestre, 361 millones de kilómetros cuadrados. Su volumen de 1.370 millones de kilómetros cúbicos representa el 97.6% del agua de nuestro planeta.
Ecosistemas Terrestres:
Existen muchísimos ecosistemas terrestres, los cuales dependen de muchos factores ambientales y biológicos: lluvias, temperatura, altitud y condiciones del suelo
Ecosistemas Acuáticos:
Ecosistemas Aéreos:
Los ecosistemas aéreos son considerados como ecosistemas de transición dado que los individuos que lo integran no pueden estar en él de una manera permanente. Tienen que descender al suelo para buscar nutrientes, descansar, procrear, etc. Por este motivo, algunos especialistas los integran dentro de los ecosistemas terrestres.
Actividad: Con el material que trajiste (laminas,colores,plastilina etc) construye un ecosistema y responde:
A. ¿Que factores intervienen en el ?
B. ¿Que relaciones establecen los seres vivos de ecosistemas?
C. ¿Que elementos del medio utilizan para su supervivencia?
D. ¿Por que es importante cuidar el ecosistema ?
Explicarlo a tus compañeros
Matemáticas: Se dictan los contenidos a trabajar durante el primer periodo.
Numérico:
*Solución de problemas con operaciones básicas (suma,resta,multiplicación división, potenciacion y radicacion
* Espacial:
*Figuras Geométricas
*Poliedros-Caras-lados-aristas-vertices.
Métrico:
*Área
Aleatorio:
*Muestra
*Población
*Organizar Información
*Tablas
*Diagrama de barra
Variacional:
*Igualdades y desigualdades
Se explica el concepto de suma: la suma es una operación que se realiza entre dos números llamados sumando para obtener un numero llamado resultado o total
Se trabajo este dialogo por equipos:
C.Sociales: Se dictan los contenidos a trabajar durante el primer periodo
Períodos históricos en Colombia. (Descubrimiento, Colonia, Independencia y República).
- Transformaciones político -administrativas de Colombia en el siglo XIX y consecuencias.
Colombia hoy, ubicación y entorno. Ventajas ante el mundo.
Protección y cuidado de los recursos tangibles e intangibles.
Jueves:
L. Castellana: Se dictan los contenidos a trabajar durante el primero periodo
*Ceneros literarios (Lírico-Dramático-Narrativo)
*Ceneros Narrativos (mito, leyenda, fabula)
*El dialogo en los textos narrativos
*El texto narrativo
*La oración
*Partes de la oración (sujeto, predicado)
*El núcleo del sujeto y del predicado
*Ortografía
a. uso de la ll y la Y
b. Uso de la s,c y z
*La comunicación: Elementos de la comunicación
*La carta . El correo electrónico
Actividad: Cada estudiante escribe su autobiografía.
Educación Física:
Actividad: Se realizo un calentamiento , al finalizar estos mismos se dividieron en dos grupos para realizar carreras en relevo utilizando aros, conos y balones.
https://www.youtube.com/watch?v=mHP_rcA0xEc
Viernes:
C.Naturales:
Tipos de ecosistemas:
Ecosistemas Marinos: El ecosistema marino es el de mayor tamaño que existe. Los océanos cubren dos tercios de la superficie terrestre, 361 millones de kilómetros cuadrados. Su volumen de 1.370 millones de kilómetros cúbicos representa el 97.6% del agua de nuestro planeta.
Ecosistemas Terrestres:
Existen muchísimos ecosistemas terrestres, los cuales dependen de muchos factores ambientales y biológicos: lluvias, temperatura, altitud y condiciones del suelo
Ecosistemas Acuáticos:
| Los ecosistemas acuáticos son aquellos en los que los animales y plantas viven o se relacionan con seres vivos en el agua. Dependiendo del tipo de agua podemos definir distintos tipos de hábitat acuáticos: de agua dulce y de agua salada. |
Ecosistemas Aéreos:
Los ecosistemas aéreos son considerados como ecosistemas de transición dado que los individuos que lo integran no pueden estar en él de una manera permanente. Tienen que descender al suelo para buscar nutrientes, descansar, procrear, etc. Por este motivo, algunos especialistas los integran dentro de los ecosistemas terrestres.
Actividad: Con el material que trajiste (laminas,colores,plastilina etc) construye un ecosistema y responde:
A. ¿Que factores intervienen en el ?
B. ¿Que relaciones establecen los seres vivos de ecosistemas?
C. ¿Que elementos del medio utilizan para su supervivencia?
D. ¿Por que es importante cuidar el ecosistema ?
Explicarlo a tus compañeros
Matemáticas: Se dictan los contenidos a trabajar durante el primer periodo.
Numérico:
*Solución de problemas con operaciones básicas (suma,resta,multiplicación división, potenciacion y radicacion
* Espacial:
*Figuras Geométricas
*Poliedros-Caras-lados-aristas-vertices.
Métrico:
*Área
Aleatorio:
*Muestra
*Población
*Organizar Información
*Tablas
*Diagrama de barra
Variacional:
*Igualdades y desigualdades
Se explica el concepto de suma: la suma es una operación que se realiza entre dos números llamados sumando para obtener un numero llamado resultado o total
D: Dividendo
|
D: Divisor
|
C: Cociente
|
R: Residuo
|
D:dxctr
|
44
|
6
|
7
|
2
|
44
|
2327
|
104
|
22
|
39
|
2317
|
243
|
22
|
11
|
1
|
243
|
87
|
13
|
6
|
9
|
87
|
129
|
47
|
2
|
35
|
129
|
31
|
8
|
3
|
7
|
31
|
73
|
3
|
24
|
1
|
73
|
No hay comentarios:
Publicar un comentario