SEMANA DEL 28 DE MARZO AL 1 DE ABRIL


MATEMATICAS:  _ Actividad de retroalimentacion de àngulos. Desarrollo de la ficha propuesta para la clase.
                                _ Actividad de retralimentacion de  divisiones de numeros naturales por una y dos cifras.
                                _ Trabajo bingo de las tables.

ESPAÑOL:  _ El gènero y el nùmero de los sustantivos.
                     _ El verbo.
                     _ tiempos verbales.


Todos los sustantivos tienen gènero que puede ser; masculino o femeninio.
Los sustantivos tienen nùmero singular o plural.
Singular: Una sola persona, animal u objeto.
Plural: varias personas, cosas u animales.

Los verbos son acciones, por lo general se encuentran en forma conjugada, es decir, se presenta en un tiempo que puede ser: pasado, presente o futuro.
Hay dos formas verbales que no se conjugan: Infinitivo: es la forma bàsica del verbo terminada en ar, er, ir.
Gerundio: expresa como se realiza una acciòn, se presentan las terminaciones, ando, endo.

ACTIVIDADES: _ Tenirndo en cuenta el texto planteado, subraya los sustantivos, clasificalos en el cuadro, teniendo en cuenta el gènero y el nùmero.
                             _ En la lectura subraya los verbos en infinitivo y en gerundio.
                            _ Clasifica los verbos segun el tiempo en que suceden las acciones.
                             _ Escribe un texto de algun tema que te guste de mìnimo 10 renglones, utilizando verbos conjugados, en infinitivo y en gerundio.



SOCIALES:   _ Dramatizados por grupos de cada uno de los periodo de la historia en Colombia, teniendo en cuenta los videos y la informacion trabajada en clase.


CIENCIAS NATURALES:





INGLES: _ Pronombres personales: I, YOU, SHE, HE, IT, WE, THEY.

Realiza el dibujo de lo que representa cada pronombre.




ETICA Y RELIGION:  Vida, valores y esnseñana de perosnajes de la vida cristiana.


ED. FISICA: Juegos tradicionales, trabajo grupal.

ARTISTICA: Elaboracion de circulo cromatico.

TECNOLOGIA E INFORMATICA: trabajo de las herramientas de word...

semana #6

semana #6

lunes

matematicas
clasificacion de poligonos.
los poligonos son figuras planas y se pueden clasificar segun el numero de lados.

actividad

dibujar cada una de las siguientes figuras colorearlos y nombrarlos teniendo en cuenta el numero de lados :

triangulo

pentágono

hexágono

cuadrilátero

heptágono

octágono

cuadrilátero

tarea:

consulta la clasificación  de los cuadriláteros.

 .

religión

se trabajo la historia de san Juan Bosco 

y se respondieron las siguientes preguntas:

1: ¿Que hacia juan bosco para atraer a los niños y jóvenes de la calle?

2: Escribe tres valores que te enseña la vida de juan bosco y explicalos.

3: en que se parece juan bosco a tu familia y a tus profesoras 

4: marca las situaciones que nos recuerdan a juan bosco

_____estar alegre_____estar triste_____ser rencorosos____compartir lo que tenemos _____mentir

martes 

matematica

actividad

1:calcula y recorta las fichas del tangrama y escribe el nombre de cada poligono del tangrama  segun el numero de los lados que tiene cada uno.

2: con las fichas 2,3,4,5 forme un triangulo
3:juege a formar otras figuras, cuente el numero de cada figura y escriba en el cuaderno en nombre que reciba.

juego de tangrama


miércoles

ciencias naturales

actividad
trabajo en sala de sistemas
consuta en google la definicion de los siguientes niveles de organizacion de los seres vivos y realiza el dibujo:

• tejido
• organo
• sistema 

realiza el siguiente apareamiento.

• tejido                                                    Unidad estructural y funcional 
• célula                                                   conjunto de órganos
• órgano                                                  conjunto de células
• sistema                                                 conjunto de tejidos                                                                                                                                                                                                                       2. Escribe al frente de cada órgano el sistema que pertenece
• corazon 
• pulmones
• intestino grueso 
• huesos
• fosas nasales 
• cerebelo
• riñones
• uretra
• estomago
• 
  

     ingles 

jueves

actividad : 

1);subraya con rojo los sujetos y con verdes los predicados 

• Juan Pablo Montoya corree autos en la formula 1
• Manuel Elkin Patarroyo investiga en un laboratorio 
• Los camellos viven en el desierto 
• 
  

2); subraya el predicado y forma oraciones encierra en un circulo el núcleo del sujeto y predicado .

• El cazador cazo lobos 
• Mi casa es hermosa
• el hombre corre demasiado 
• El niño como dulces

3); Conjuga los verbos de recuadro y completa el texto y recuerda la concordancia con el núcleo del sujeto.

                 REFLEJAR -------VOLAR
                 DESPLAZAR-------TENER

El cuerpo de un animal_______ forma de vida y el habitad donde se desarrolla, las criaturas marinas _______ cuerpos lisas para moverse mejor en el agua. Muchos animales terrestres se______ por medio de patas mientras que las aves_____ gracias a su alas .

ed.fisica

se realizaron ejercicios de estiramiento y juegos tradicionales en el patio.

Viernes
matemáticas

clasificación de cuadriláteros.

Los cuadriláteros se clasifican en:

1. Paralelogramo: Tiene 3 partes de lados paralelos
2. trapecio: tiene un par de lados paralelos 
3. trapezoide: no tienen lados paralelos   

escribe el nombre de cada cuadrilátero.










colorea con color rojo los paralelogramos, con color amarillo los trapecios y con color azul los trapezoides .


ciencias naturales.
Actividad

1) escribe a que concepto se refiere cada definición

• Agrupación de tejidos que funcionan en________________
• conjunto de sistema que se integra para realizar funciones vitales___________
• grupo de células de igual tamaño y forma semejante que realizan una misma actividad_____
• conjuntos de órganos que realizan una labor coordinadamente _______

2) une con una linea cada órgano con su respectivo sistema.

sistema digestivo

                                                   riñones

                                                  hígado

                                                   boca 

                                                  estomago

                                                  i.delgado

                                                  ano

                                                  faringe

                                                 laringe

                                                  traqueo

sistema excretor                        i.grueso

                                                  páncreas

                                                  uretra

                                                 vejiga

                                                 uréteres

                                                pulmones

                                                lengua

sistema respiratorio                fosas nasales

semana # 5

matemáticas 

ejercicios de matemáticas de división por una cifra.
resolver el siguiente taller:

1: Javier consigna mensualmente para sus hijos $ 1.216.353
A: Si son tres hijos ¿cuánto dinero le corresponde a cada uno ?
B: Cada niño tiene los siguientes gastos: $ 130.000 mensualidad, $60.000 transporte, $150.000 algos ¿Cuantos son los gastos mensuales de cada niño?
C: ¿Cuanto dinero le sobra a cada niño de lo que le consigna su papá ?
D: ¿Cuanto debe consignar la mamá al colegio por la mensualidad de sus 3 hijos?

tarea:
plantear y resolver problemas involucrando las 4 operaciones básicas.


religión.
se trabajo una historia corta sobre la madre Teresa de Calcuta y se respondieron las siguientes preguntas a partir del texto.
1: ¿Como describirías  a la madre de teresa después de leer el texto
2:¿Que izo que la madre Teresa cambiara su dedicación a la enseñanza por el servicio a los pobres y moribundos
3:¿Que aprendiste de la vida de la madre Teresa para aplicar a tu vida.
4:"la paz comienza con una sonrisa", es una de las frases que decía la madre Teresa: ¿Que significa para ti esta frase
5: Crea una frase que promueva la paz.




matemáticas

ejercicios de división por una cifra
resolución de problemas involucrando 4 operaciones básicas.
juego matemático: bingo con las tablas de multiplicar

español

comparación de géneros literarios

El dragón

había una vez un dragón feroz que vivía en una caverna cercana a un pueblo que asustaba a todo el mundo , un día el dragón callo a un lago y perdió su capacidad de lanzar llamas de dragón, tenia miedo de que los habitantes vinieran a raptarlo el quería producir juego nuevo  a cualquier precio.

La hoja seca.

una hojita seca
cayo de la rama
un colchón de hojitas
le sirvió de cama

se quedo soñando
un solo momento
y mientras soñaba
se la llevo el viento

visito ciudades
y muchos países
volvió junto al árbol
durmió en sus raíces

un ratón muy aburrido.

acto 1
un ratón lee una carta. lleva una ruana y alpargatas y esta sentado en una mecedora al lado de un maizal en el campo.

ratón: ¡hay¡ que aburrido esta esto, todo lo mismo siempre
ratona: y que piensas para salir de la rutina ?
ratón : voy a aceptar la invitación de mi primo Roberto  para ir a la ciudad

acto 2

aparece el ratón Roberto en una ratonera dentro de una casa.

Roberto: Mira primo que delicia de cena : panes, frutas ,queso
ratón : si que delicia.
mientras a si dialogan aparece un gran gato que los persigue y salen espantado dejando la comidas

acto 3
aparece el ratón con su maleta y con cara de aburrido  con tantos peligros. mejor regreso a mi casa.

Actividad.

1.  completa el desarrollo y el desenlace del cuento del dragón 
2.  el poema la hoja seca  ¿a que genero pertenece ?
3. ¿puede una hojita soñar ?¿puede visitar ciudades?
4. ¿cuantas estrofas tiene el poema ?
5. señala en el poema las palabras que riman
6. la lectura un ratón muy aburrido a que genero pertenece.
7. el momento que el gato persigue a los ratones  aparece en:
8. en el cuento el dragón.

• ¿ Quien es el protagonista?
• ¿Donde ocurrió los echos ?
• ¿Que ocurrió?
• ¿Como se sintió el dragón?
• ¿Como termino la historia?
• Ilustra el cuento.

Ciencias Naturales

Se desarrollo la siguiente ficha

documento(pendiente para subir la foto)

Ingles 

Actividad

Recorta cada reloj y pegarlo en la acción correspondiente teniendo en cuenta la hora en que la realizas 

(documento pendiente)
.

Español

Regla ortográfica M antes de P y B.

Actividad 

1: Escribe 10 palabras con M antes de P y 10 con M antes de B.
 2:  Elabora en una sopa de letras con 5 palabras de cada regla. 

 3: Elabora 5 oraciones con palabras de M antes de P y M antes de B.

Ed. física

Ejercicios de calentamientos para el grupo en generar.

Ejercicios de resistencia atencion y motricidad gruesa utilizando diversos implementos  deportivos (balones aros etc)

Artística 

Elaboración de un cuadro utilizando diversos materiales como: vinilos, papel iris, colores 

se trabajo la técnica de origami y pintura utilizando la temática de los colores primarios .

Ciencias Naturales.

Actividad 

• De los siguientes seres vivos escribe si es unicelular o multicellular, si posee célula eucariota o procariota, luego dibújala:                                                                                                                 -bacterias, paramecio, hongo, pez pino, caracol y lagarto. 
• Escribe la diferencia que hay entre una célula animal y una célula vegetal 
• Escrive la diferencia que hay entre un célula eucariota y una célula procariota 

Semana # 4

8 Al 12 de febrero.





C. Sociales: 

como esta formado el estado colombiano: Esta formado por todas las personas nacidas en el territorio nacional, para nuestra organización existen unas normas en la constitución.

Responde:

*Que elementos forman el estado colombiano.
*Que es una constitución?
*Como esta conformado el territorio colombiano?
*Que entiendes por soberanía?

Matemáticas:

Completa con números del 1 al 9 

Suma 15 

		4
	5
6

Completa con números del 4 al 12
Suma 24

		9
	8
7

la suma de las filas, las columnas y las diagonales debe de ser igual

*No se deben repetir  números.

Entradas a	Circo
Menores de 3 años	$3.500
Niños entre 3 y 12 años	$5650
Jóvenes entre 12 Y 15 Años	$6700
Adultos	$8900

Cuanto cuestan las entradas de dos niños que tienen 8 y 11 años 

cuanto cuestan las entradas de 3 personas cuyas edades son 13 14 y 15 años

Cuanto cuestan 2 entradas de jóvenes y 2 entradas de adultos

Determina la edad de cada persona teniendo en cuenta las indicaciones:

A. Carlos: Nací el 5 de enero de 1998 

B. Sara: Tengo el doble de la edad de Carlos.

C. Antonio Tengo el triple de la edad de  Sara

D. Alberto Tengo el doble de la edad de Antonio

Tarea:

*Lee la siguiente información, luego completa la tabla escribiendo el peso en kilos de algunos animales.

Pesos pesados: En el reino animal se pueden observar grandes diferencias en cuanto al tamaño y al peso de algunos animales, estos son algunos ejemplos de estas diferencias.El peso de un oso polar es de 517k menos que un caballo. Un tiburón blanco alcanza a pesar lo que pesan dos osos polares menos 4k. Una cabra pesa 990k menos que un oso polar, Un león pesa 233 mas que una cabra y un caballo pesa 1524k.

Lengua Castellana:

El mito: Los mitos son relatos que explican el origen del Universo, de los animales y de las cosas. En estas narraciones incluyen a los dioses como personajes.

Actividad:

1. Las palabras día y noche tienen significados opuestos busca el antónimo de cada una de las siguientes palabras y escribe los en tu cuaderno.

*Joven *Oscuro  *Grande *Mala

*Nocturno *Inútil *Frágil *Desobediente

2. Complete cada frase en su cuaderno.

Inicio	Un día, El padre y su hijo salieron a la selva…
Desarrollo	Nadie se atrevía a entrar a la selva porque… Los hombres estaban preocupados porque morirían de hambre entonces…
Desenlaces	El humo de cera subió al cielo...

3. 

Tema	Personaje
*Origen del agua	Agua es hija de la diosa tierra
*Nacimiento del primer hombre
*Origen de las Aves
*Cómo surgió la primera lluvia
*Aparición del fuego

4. Responde

* porque el padre le temía a Baio

*Que pretendía el joven al golpear la olla

*Que problema se presento y como se soluciono

Vídeo del mito: Caja de pandora (Click Aqui)

Tarea:

*Consulta algún mito de una comunidad indígena de nuestro país

A.Explica cual es el tema 

B. Indica cuales son los personajes

C. Haz un resumen de la narración

2. Para los Ache, Baio era el Dios de la naturaleza y los protegía de los horrores de la noche. Averigua el nombre de otro Dios, A que comunidad pertenece y que importancia tiene.

3.Elabora un cartel utilizando los datos investigados.

El origen de la noche

En el principio de todos los tiempos nadie dormía por que no existía la noche y el solo nunca dejaba de brillar.Todos los seres eran felices por que no conocían los horrores de la noche.

En medio de la jungla y dentro de una olla, siempre iluminada por el sol, Baio tenia encerrada a la oscuridad y a todos los pájaros y animales nocturnos.

Un día un padre y su hijo salieron a cazar cuando llegaron al corazón de la selva, vieron la olla de Baio.

-Baya monos de aquí -dijo el padre,quien sabia que aquella olla pertenecía al Dios de la selva y que este se enojaría si lo encontraba rondando por allí.

-No nos interesa lo que hay allí dentro- señalo el padre -.esa es la olla de Baio y preferiría no ser sorprendido por el.

No creo que Baio se entere de que hemos estado rondando sus terrenos, y quizás la olla contenga algo con lo cual podríamos beneficiarnos- respondió el hijo.

Dicho esto, comen so a golpear el gran recipiente con su arco, intentando descubrir si estaba lleno a bacio la olla resulto ser demasiado frágil y se rajo abriéndose en ella  una gran grieta por la cual escapo la noche y todas sus criaturas. También la luna se asomo por allí y se elevo ocultándose entre las tinieblas.

Baio se enfado terriblemente. todo estaba oscuro y silencioso transformado por el terror de la noche.

A tientas, padre e hijo regresaron al campamento en donde la gente se preguntaba que estaba pasando. Al llegar, el muchacho confeso que sin mala intención había roto la olla de baio.

-es de hay de donde viene toda esta oscuridad- dijo.

pasaron los días y todo seguía igual. nadie se atrevía a entrar a la selva por temor a los animales que se escondían hai. Los hombres estaban muy preocupados, pues sin el sol no podían casar para alimentarse y morirían de hambre. Entonces hisieron sacrificios, danzaron y ofrendaron, pero todo fue inutil.

  

Finalmente, al mismo muchacho que había ocasionado el desastre se le ocurrió quemar cera de abejas. El humo de ceras ascendió hacia el cielo despejando  la oscuridad y permitiendo la salida del sol detrás de las tinieblas.

Desde ese momento el día y la noche conviven y se alternan, permitiendo a los hombres tener unas horas de luz en las cuales es posible cazar, danzar y quemar cera de abejas. Los aché aun cuentan a todos que por un       joven desobediente la noche fue liberada de su encierro.   

Matemáticas.

Actividad.

resuelve el siguiente  problema.

Roberto alquilo una casa por un valor de $750.800. 

A.  cuanto dinero debe pagar pasado un año.

B.  si en la casa viven 4 personas  cada uno tienen que dar un valor¿cuanto dinero debe dar para pagarse el arriendo?

C. por cada mes de atraso roberto 

Ciencias naturales.

La célula.

es la unidad morfológico y funcional de todo ser vivo.

De hecho, la célula es el elemento de menor tamaño que puede considerarse vivo. de este modo puede clasificarse a los organismos  vivos según el numero de células que posean.

La célula es la unidad estructural por que construye y da forma y consistencia a un ser vivo. Es la unidad funcional por que  cada uno de las células de un ser vivo esta en capacidad de alimentarse trasportar los nutrientes en su interior, intercambiar gases. eliminar las sustancias que no necesita reproducirse y responder estímulos del exterior.

El tamaño de las células es muy variable varia dependiendo de la función que realiza.

Actividad.

busca en google célula animal dibuja y colorea nombrando algunas de sus partes.

ingles.

teniendo en cuenta la rutina diaria de maria escribe en ingles la hora en que realiza en cada actividad y dibuja el reloj.

Maria se despierta a las 6:00 am y se levanta de la cama a las 6:25 am, se hace un cafe a las 6:30 am, se baña a las 6:50 am y desayuna  a las 7:10 am sale a coger el bus para su trabajo a las 7:30 am, pues entra a trabajar a las 8:00 am, almuerza a las 12:00 pm llama a preguntar pos sus hijos a las 2:30 pm sale de trabajr a las 6:00 pm lle ga a su casa a las 6:45 pm come a las 7:30 pm con su familia, acuesta a sus hijos 8:30 pm y ella se acuesta a las 10:00 pm.

Lengua castellana.

La leyenda.

Es un relato oral o escrito, de tradición popular en el que se mezcla la realidad y la fantasía con personajes y situaciones cotidianas.

El Silbador

Se dice que es el espíritu sin rumbo de un hombre mujeriego y parrandero que murio sin nadie a su lado, y que ahora busca compañía para sus juergas y paseos; también se dice que busca a las mujeres en embarazo. Se anuncia silbando de forma larga y con un frío que se mete hasta los huesos y congela a las personas, se cree que cuando el silbido es agudo va a morir una mujer, y si el tono del silbido es bajo, va a morir un hombre.

Actividad.

1. Realiza el dibujo de la leyenda del silbador.
2. Que mensaje lleva el silbador a el que lo escucha.
3. busca en el diccionario el significado de las siguientes palabras:

•  lastimero.         
• lúgubre.
• siniestro.
• silbador

Teniendo en cuenta el significado de las palabras anteriores, realiza una oración con cada una.

ARTÍSTICA

-se realizaron ejercicios de calentamiento
- actividades de relevos utilizando balones aros y conos




ciencias naturales.


Artística.

- Elaboración de una manualidades  en papel de colores teniendo en cuenta los colores primarios y secundarios.

Semana #3

1 al 5 de febrero.

Lunes:

Matemáticas:  

Actividad: Con base en la tabla y el gráfico de barras solucionar los siguientes problemas.

Descripción	Cantidad	Valor
Televisor	1	$987.640
DVD	1	$451.000
Computador	1	$3.632.570
Impresora	1	$764.869
Escáner	1	$241.999
Fotocopiadora	1	$12.790.090
	Total	$18.868.168

Preguntas:

A. Alberto Deudio comprar un televisor, un DVD y una computadora ¿Cuanto debe pagar?

B. Maria tiene $4.500.000 ¿Que artículos puede comprar sin pasarse de ese presupuesto?

C.Jaime compra una fotocopiadora y al cancelar paga $3.000.000 ¿Cuanto le sobro?

D.Cuanto debo pagar si compro todos los artículos?

E.¿En que mes se consumió mas energía?

F.¿Cuanta energía se consumió en los tres primeros meses del año?

G.¿En que mes se consumió menos energía ?

H¿Cuanta energía se consumió en el mes de febrero comparada con enero?

Sociales:

*Se dio una capacitación sobre el metro de nuestra ciudad medellin

Actividad: Se construyo el metro y en base ala información del  metro se construyo realizar una historia teniendo en cuenta los cuidados y las normal del metro de la ciudad de medellin. 

Martes:

Matemáticas:            

La multiplicación:            

1.268.300        Minuendo
   165.422-        Sustraendo
---------------
1.102.878            Diferencia  


5.668.202   Sumando
1.326.405   Sumando
+    68.000   Sumando
---------------
7.062.607    Total


1.608.509    Factores
            x9     Factores
----------------
14.476.581   Producto

Actividad: Se realizaron ejercicios tales como los siguientes:

Ejercicio #1 Ejemplo

*a. (4*9)+16= ?

*b. 46-(6x6)=  ?

Ejercicio # 2 Ejemplo

Completa:

*a.  6 x ---- = 48  

*b  5 x 9 = -----


Lengua Castellana

Narración de una anécdota:  Es un relato breve de un hecho curioso.

Actividad: Narrar una anécdota teniendo en cuenta lo siguiente: 

*Mencionar cuando sucedió el hecho y donde sucedió
*A quien le sucedió 
*Contar los hechos de modo que se resalte la parte mas interesante (Chistosa,Sorpresiva o Penosa)
*Terminarla con una reflexión acerca de lo sucedido 

Miércoles:

C. Naturales: 

Cadenas Alimentarias:

Todos los organismos realizan actividades en su habitad, y por hacerlo se encuentran con otros seres de su misma especie o de otras especies distintas.

De algunos animales es necesario huir para no ser devorados y a otros hay que buscarlos para poder alimentarse.

La cadena alimentaria es el flujo de energía y cadena de un individuo a otro en una comunidad biológica. La energía de la cual dependen todos los organismos es la solar, los únicos que pueden iniciar este flujo de energía son las plantas.

Actividad: Elabora una cadena alimentaria utilizando plastilina.

        
Ingles:

La hora:

What time is it?: Que hora es?

Explicacion: (Click Aqui)

Actividad: Dibuja cada reloj segun la hora que se indica.

A. It is Five O´Clock 
B. It is Nine Ten 

Jueves:

Lengua Castellana:

EL CUENTO: Es una narracion breve sobre hechos reales o imaginarios en el que participan pocos personajes. El cuento tiene un inicio un desarrollo y un desenlace

El higo mas dulce:Monsier Bibot era dentista, y era un hombre muy exigente. Una mañana, al llegar a su consultorio vio a una ancianita que lo esperaba frente a la puerta. Tenía dolor de muelas y le rogó que la ayudara.

–¡Pero si no tiene cita! –dijo él.
La mujer dejó escapar un gemido. Bibot consultó su reloj. Tal vez tenía tiempo de ganarse unos cuantos billetes extra. La hizo pasar y le revisó la boca.
–Tendremos que sacarle la muela–dijo con una sonrisa y, una vez que hubo terminado, añadió–: Le daré unas píldoras para el dolor.
La anciana estaba muy agradecida:
–No puedo pagarle con dinero –dijo–, pero tengo algo mucho mejor–. Sacó un par de higos de su bolsa y se los tendió a Bibot.
–¿Higos? –dijo él, molesto.
–Estos higos son muy especiales –susurró la mujer–. Pueden hacer que sus sueños se hagan realidad –le guiño un ojo y se llevó un dedo a los labios.
Antes de irse a la cama, el dentista decidió tomar un bocadillo. Se sentó en la mesa del comedor y se comió uno de los higos que le había dado la anciana. Estaba delicioso.
Era tal vez el mejor higo, el más dulce, que se había comido jamás.
A la mañana siguiente al llevar a su perro a pasear notó que la gente se le quedaba mirando.
“Admiran mi traje, pensó.”
Pero cuando se vio reflejado en el ventanal de un café, se detuvo horrorizado. Sólo tenía puesta la ropa interior.
Bibot se metió en un callejón y trató de recordar lo que había soñado la noche anterior y justamente fue que estaba frente a ese café desnudo; recordó el resto del sueño y vio cómo la Torre Eiffel se iba inclinando hacia abajo lentamente como si fuera de goma.
Fue entonces cuando comprendió que la anciana de los higos le había dicho la verdad así que no iba a desperdiciar el segundo higo...

La Torre Eiffel yo creo que casi todos la hemos visto, porque es muy famosa. Está en París, la capital de Francia.

Se trabajo el cuento el higo mas dulce y apartir de este se realizaron las siguientes preguntas.

Preguntas:

*¿Que estrategia quiso emplear Bibot para hacerse muy rico?
*Escribe el adjetivo que mejor describa a cada uno de los personajes Bibot, Anciana, Marcel
*Atravesar de un dibujo, representa el momento en el que llegaron los higos mágicos ala vida de Bibot
*¿Porque crees que personas como Bibot no cumplen sus sueños?
*¿Que le hubieses aconsejado a Bibot?
*Los Higos magicos llegaron atravez de la anciana ¿Que intención tendria ella?
*Finalmente Marcel se convirtió en el amo de Bibot ¿que pudo pasar aquella mañana?

Jueves:

Los alumnos salieron temprano ya que los docentes asistimos alas exequias del padre de una de las compañeras.


Viernes:

C.Naturales:

Evaluación de todo lo trabajado sobre ecosistema.

Tecnología Informática:

Trabajo en la sala de informática con el programa Paint

Actividad: Realiza un dibujo utilizando las distintas lineas que encontramos en formas.